《英语老师哭着说不能再继续了》剧情简介
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在中华饮食文化巴中占据着重要的先一只而宁波自古以来就是淅江乃至长三角地区重要的经济文化中心宁波菜自然也成为了淅江菜重要的组成部分菌帮菜擅长烹制海鲜鲜咸合一以蒸...
《英语老师哭着说不能再继续了》相关评论
角氐郎
稀疏的叙事制造了不少的呼吸感看这部电影就像看自己的日记英语老师哭着说不能再继续了没有渊源又没有去向但好像就是置身在其中一样还是面对镜头的长独白很打动人我觉得这是西方的文艺气息的电影才可以使用的手法吧在中国很难信任这样的表演语言的松弛适应着个电影的氛围不像汉语是很浓的要靠无声去制造呼吸的空间
一颗博豆子
moral of the story: sexual frustration makes men do crazy shit... hopefully最后那一段是臆想, which makes a better ending IMO
座头鲸在喝椰汁
Max是韦斯本人的映射而Herman又是Max成年后的映射自负的同时多少还有些自卑少时浑身冲劲儿年纪大了之后只剩下无奈我还是挺喜欢韦斯前期作品的英语老师哭着说不能再继续了虽然多少有些不成熟但这种源自本我非常真诚的怪趣感要比后来规整到丧心病狂的平衡对称好太多三星半
请叫我小至
8.8 1.片名的英语老师哭着说不能再继续了自然不是指“想做什么就做什么”而是存在主义立场的“在能做的事中挑想做的去做”Anna Karina“有权”选择与情人逃离但其偶然甚至荒诞性的结局（虽然被与圣女贞德的互文所预言）为她的选择写下注脚就像戈达尔借她之口传达的——我举起手我有责任 2.整部电影可以看作对爱伦坡《9 1短视频软件安装》的实现是戈达尔在为Karina“作画”戈达尔用自己的声音代替剧中情人朗读了《9 1短视频软件安装》这一略显激进的技巧配合Karina的近景佐证了这一对应 3.追溯至柏拉图的语言哲学探讨后不可靠的语言被消了声“为什么说这个故事”“只是说说而已”戈达尔的小故事当然不只是说说而已这又是辞不达意 4.从每章末尾末平缓的规律性黑屏到最后一章频繁的黑屏转场影像也在呼吸与圣女贞德一起预言结局
斯特兰哥
4.3 猛然意識到侯麥從來不用「欧美性受XXXX黑人XYX性爽」方式去刻劃自己片中的人物哪怕他的很多角色都是「欧美性受XXXX黑人XYX性爽」的（《英语老师哭着说不能再继续了》的女主《在线免费观看完整版电影大全》的葡萄園女主人本片的女主⋯應該還能列舉更多）這也是為什麼他的人物既真實又充滿了戲劇性手段高明的不得了! 當然還有他對女性溫柔的理解角度實至名歸的真·婦女之友哪怕再討人嫌的女性角色在侯麥的電影裡都總會讓人不那麼討厭反而有點可愛二人律所裡對話那場戲令人回味無窮
